宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校校務(wù)委員會第一次會議暨宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校培東實(shí)驗(yàn)基地揭牌儀式舉行
2024年06月14日09:55 來源:宿城在線
6月11日,宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校校務(wù)委員會第一次會議暨宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校培東實(shí)驗(yàn)基地揭牌儀式舉行,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),推動宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成質(zhì)量一流、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。宿城區(qū)委副書記、區(qū)長顧宇出席會議并講話。吳中區(qū)委教育工委書記、教育局局長周福勇,宿城區(qū)副區(qū)長劉萍參加會議。
顧宇指出,自吳中與宿城建立南北掛鉤合作關(guān)系以來,雙方圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共服務(wù)等方面開展了密切交流,宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目是深化合作領(lǐng)域的重要舉措,本次會議也標(biāo)志著吳宿兩地合作辦學(xué)項(xiàng)目進(jìn)入新階段。希望校務(wù)委員會能夠發(fā)揮更多智庫作用,從更大格局、更廣維度思考謀劃學(xué)校未來發(fā)展戰(zhàn)略和重大發(fā)展舉措,為學(xué)校發(fā)展提出更多建設(shè)性意見和建議。希望學(xué)校能夠融入更先進(jìn)的辦學(xué)理念,充分吸收借鑒江蘇木瀆高級中學(xué)和宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的辦學(xué)理念,因地制宜打造具有宿城特色的學(xué)校品牌。希望各部門能夠全力全情保障好學(xué)校發(fā)展,建立健全兩地師資交流、培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)共建等機(jī)制,為學(xué)校發(fā)展持續(xù)注入“源頭活水”。宿城將創(chuàng)造最優(yōu)條件、提供有力支撐,全力以赴將宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成南北合作共建、區(qū)域協(xié)同共贏的新標(biāo)桿、新樣板。
周福勇指出,吳中宿城兩地教育系統(tǒng)合作由來已久、友誼深厚,此次宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目代表了兩地教育合作領(lǐng)域的全新成果。要繼續(xù)同心攜手,加強(qiáng)合作交流,努力把宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成南北掛鉤的成功案例和教育合作的標(biāo)桿樣本。要堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念,對標(biāo)一流標(biāo)桿,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,努力把宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)名校。要把握機(jī)遇、乘勢而上,積極探索加強(qiáng)學(xué)校管理,培育優(yōu)秀師資,努力創(chuàng)辦一所高起點(diǎn)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的一流學(xué)校和未來型、智慧型、創(chuàng)新型的未來學(xué)校。
會上,宿城區(qū)教育局匯報(bào)宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)、師資配備、招生等工作開展情況。宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯報(bào)學(xué)校文化建設(shè)情況和下一步工作打算。與會人員為宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校培東實(shí)驗(yàn)基地揭牌并作了交流發(fā)言。
據(jù)了解,2011年5月,江蘇省木瀆高級中學(xué)與中國科技大學(xué)合作,開設(shè)了“中國科技大學(xué)培東實(shí)驗(yàn)班”,該實(shí)驗(yàn)班以兩校杰出學(xué)子、世界著名化學(xué)家楊培東之名命名,寓意培養(yǎng)東方之子。培東班的主要目的是實(shí)施英才教育,培養(yǎng)具有高素質(zhì)和個體發(fā)展特長的優(yōu)秀學(xué)子。該班實(shí)行初高中一貫制,專門設(shè)置符合學(xué)生智能發(fā)展特點(diǎn)的課程,為英才教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時為中國科大輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
值此宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟用之際,江蘇省木瀆高級中學(xué)將把宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校納入培東實(shí)驗(yàn)基地統(tǒng)籌管理,引領(lǐng)宿遷木瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起開拓合作項(xiàng)目建設(shè),在辦學(xué)理念、學(xué)校治理、教育教學(xué)等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,共享教育管理、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)與做法,持續(xù)推動合作辦學(xué)向更大空間、更高領(lǐng)域、更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展。