近日，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第15期重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)活動在宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行。

　　活動中，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室主任董洪亮，宿遷市委教育工委委員、市教研室主任王邦柱，宿城區(qū)教育局局長卓成金等出席開幕式并講話。宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記、副校長劉揚(yáng)以《“樂群”教科研 讓素養(yǎng)生長》為題作經(jīng)驗(yàn)交流，從“項(xiàng)目賦能、科研社群、三學(xué)四成、集團(tuán)辦學(xué)”等四個方面進(jìn)行了闡述。

　　開題專場，淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)方彬老師作了題為“指向閱讀能力提升的整本書閱讀課堂實(shí)踐探索”的專題匯報并進(jìn)行《伊索寓言》整本書閱讀交流（統(tǒng)編版小語三下）課堂教學(xué)展示。張翰等五位專家現(xiàn)場對該課題進(jìn)行了開題論證。

　　結(jié)題專場，宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張曉久老師作“指向語用的小學(xué)語文‘1+x’拓展教學(xué)策略研究”結(jié)題報告，魯蓮老師進(jìn)行《蜘蛛開店》（統(tǒng)編版小語二下）課堂教學(xué)展示；常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)張偉俊老師作了“基于數(shù)據(jù)診斷深化自主學(xué)習(xí)型課堂建設(shè)的研究”結(jié)題匯報，薛麗萍老師進(jìn)行《反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)》（數(shù)學(xué)八下）課堂教學(xué)展示。隨后，南京大學(xué)呂林海教授對兩個課題進(jìn)行了深入細(xì)致地論證和指導(dǎo)。

　　論壇專場，如皋市第一中學(xué)校長杜新建等8位課題負(fù)責(zé)人依次進(jìn)行課題匯報，隨后，江蘇省教育學(xué)會副會長彭鋼提出修改意見。他指出，教育要注重“以生為本”的基本思想，在實(shí)施全面教育和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，探索教學(xué)新模式。

　　省教研室課程教材部主任、研究員孫向陽作題為《教學(xué)研究課題的定位與質(zhì)量控制》的報告，從教研課題的內(nèi)涵、實(shí)施現(xiàn)狀、質(zhì)量控制、理想的研究等四個方面闡述了中小學(xué)教師如何做好課題研究等問題。

　　這次培訓(xùn)研討活動不僅為全省中小學(xué)教學(xué)研究課題的負(fù)責(zé)人提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，也為推動基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)研究常態(tài)化、專業(yè)化、實(shí)效化、優(yōu)質(zhì)化注入了新的動力和活力。