沒有計劃的人生叫拼圖，有計劃的人生才是藍(lán)圖。作為高中生家長，指導(dǎo)孩子認(rèn)識自我、合理規(guī)劃、積極行動，盡早喚醒生涯意識，對挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力有重要作用。為提高家長生涯規(guī)劃教育意識，10月28日晚，馬陵中學(xué)家長學(xué)校第4期開講，本次邀請到副研究員、宿遷學(xué)院心理健康教育與咨詢中心主任劉翠英進(jìn)行授課?；顒佑蓪W(xué)生處主任龔長松主持。

　　劉翠英為家長們帶來一節(jié)《孩子成長路上，我能做什么？》主題課程，她圍繞“家庭生涯教育”話題，結(jié)合具體案例，引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地從家庭生涯教育的重要性以及如何開展家庭生涯教育兩大方面，讓家長們認(rèn)識到：孩子面對著無限可能的未來，做好生涯規(guī)劃才是有效的應(yīng)對方法。

　　她強調(diào)，家庭生涯教育并非單純地替孩子選擇未來職業(yè)或發(fā)展方向，而是引導(dǎo)孩子將未來需要與當(dāng)下學(xué)習(xí)建立聯(lián)結(jié)，在不斷地理解自我、關(guān)注未來中，找到適合自己的發(fā)展目標(biāo)，從而提高計劃性、行動力和驅(qū)動力。當(dāng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力被喚醒，會更容易達(dá)到高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　精彩的授課引發(fā)家長們積極反響，在互動環(huán)節(jié)中，有些家長提出：“孩子已經(jīng)有自己意向的選擇，可是作為家長總是要考慮以后的就業(yè)和發(fā)展，如果因為這些原因與孩子有沖突，怎么辦呢？”等問題，劉翠英針對每位家長提出的問題，給出適當(dāng)?shù)慕鉀Q思路。

　　家校雙方都是孩子成長路上的重要同行者，無論是生涯教育還是身心健康，都需要雙方彼此認(rèn)同、相互支持才能形成最有力量的教育共同體，齊力筑起孩子健康成長的溫暖屏障。今后，馬陵中學(xué)家長學(xué)校將通過家庭教育線上線下活動，繼續(xù)夯實家校協(xié)同共育平臺，陪伴家長一起學(xué)習(xí)，一起成長！