5月16日至18日，教育部師范類專業(yè)第二級認證專家組進駐宿遷學院，對宿遷學院漢語言文學師范專業(yè)進行第二級認證現(xiàn)場考查。

　　16日上午，專業(yè)認證自評說明會在圖書館學術報告廳舉行。專家組組長沈陽師范大學文學院院長胡玉偉教授，副組長集美大學教務處處長李雪教授，專家組成員安徽省教育評估中心主任汪開壽研究員，南昌師范學院黨委委員、組織部部長朱曉穎教授，江蘇省海州高級中學黨委書記、語文特級教師周艷老師，專家組聯(lián)絡員南京醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院王保健老師，江蘇省教育評估院師范類專業(yè)認證項目主任王欣蕊、李瑞恒，校領導徐德、丁紅燕、施正榮、劉立新、郭照冰、許立春、李明建等出席會議，學校相關職能部門負責人，文理學院黨政領導、認證專業(yè)負責人以及師生代表參加會議。

　　專業(yè)自評說明會分兩個階段進行，副校長丁紅燕主持第一階段會議。會上，校黨委書記徐德代表學校對專家組一行表示歡迎和感謝，并簡要介紹了學校的基本情況。徐德書記指出，師范類專業(yè)是學校堅持高起點定位、高標準建設的優(yōu)勢學科和品牌專業(yè)，專業(yè)認證是對我們師范類專業(yè)整體情況的綜合檢閱，學校將全力配合專家組的計劃安排，嚴格遵守紀律要求，確保進?？疾楣ぷ黜樌行蚋咝ч_展。副校長郭照冰代表學校向專家組匯報了學校師范類專業(yè)總體發(fā)展情況。

　　會議第二階段由專家組組長胡玉偉教授主持，他詳細介紹了此次認證工作的目的、任務和要求。他表示，專家組將嚴格遵照國家和江蘇師范專業(yè)認證工作的政策要求，聚焦認證主線，緊扣認證底線，本著求真務實、客觀公正的態(tài)度，與學校和認證專業(yè)一起，共同研究聚焦師范生成長成才，強化產出導向，構建持續(xù)改進的質量保障機制。

　　我校漢語言文學專業(yè)負責人吳媛媛對專業(yè)認證進行了補充說明。專家組依據(jù)認證標準，對有關問題向校教務處處長陸海霞等負責人進行了循證。自評說明會后，專家組集體考察了我校圖書館、教師實訓中心、京東產教融合基地。專家組按照既定工作計劃和分工，開展了聽課看課，查閱文卷，深度訪談、考查走訪等工作，全方位深度了解漢語言文學師范專業(yè)的建設情況和人才培養(yǎng)成效。

　　5月18日下午，現(xiàn)場考查意見反饋會在我校圖書館學術報告廳舉行。專家組全體成員，江蘇省教育評估院副院長吳立平、校黨委書記徐德等領導，相關職能部門負責人，教學單位黨政主要負責人，認證專業(yè)負責人、師生代表等60余人出席反饋會。

　　反饋會由專家組副組長李雪教授主持。專家組根據(jù)分工分別作出個人反饋，指出專業(yè)目前存在的問題、原因并提出后續(xù)改進建議。專家組組長胡玉偉教授代表專家組反饋現(xiàn)場考查報告。他回顧了專家組現(xiàn)場考查的工作情況，對學校認證專業(yè)的培養(yǎng)特色和實施效果給予了充分肯定。同時，他也對專業(yè)“主線”的三個支撐關系完善程度、“底線”的評價和持續(xù)改進機制以及專業(yè)的管理體制等方面提出了中肯的意見和建議。

　　黨委書記徐德代表學校作表態(tài)發(fā)言。他表示，學校將會以本次專業(yè)認證為契機，做到四個強化：一是強化思想認識，提高認證站位；二是強化規(guī)劃引領，落實認證要求；三是強化問題導向，鞏固認證成效；四是強化組織領導，凝聚認證合力。他強調，學校將高度重視并認真對待專家組提出的寶貴意見，逐條梳理、分類歸納、專題研究，盡快制定出切實可行的工作方案，抓好整改落實，確保取得顯著成效。

　　吳立平副院長代表省教育評估院向專家組表示感謝，他指出，專家組的反饋意見既精準又中肯，是一場最用心、最用情、最有溫度的反饋。希望學校要認真吸收和消化，并盡快形成整改計劃和方案，認真做好整改。他表示，教育評估院將大力支持學校的評估認證工作，促進學校人才培養(yǎng)質量和水平再上新臺階。

　　反饋會上，專業(yè)負責人吳媛媛代表漢語言文學專業(yè)作了表態(tài)發(fā)言。

　　師范類專業(yè)認證堅持“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”理念，目的是推動師范類專業(yè)注重內涵建設，聚焦師范生能力培養(yǎng)，改革培養(yǎng)體制機制，建立基于產出導向的持續(xù)改進質量保障機制和質量文化，不斷提高人才培養(yǎng)質量。本次漢語言文學專業(yè)第二級認證現(xiàn)場考查是學校10個師范類專業(yè)迎來的首次認證考查，為學校舉一反三，全面梳理師范教育短板弱項，進一步理順工作思路，找準方向，加強整改，推動學校師范教育整體提升明確了努力方向。