江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新“五結(jié)合”實(shí)踐育人模式，通過電商助農(nóng)實(shí)踐，接觸農(nóng)村、了解農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民、奉獻(xiàn)社會(huì)，初步構(gòu)建了全方位統(tǒng)籌開展、全過程扎實(shí)推進(jìn)、師生全員廣泛參與的電商助農(nóng)實(shí)踐育人體系。

　　課程思政與助農(nóng)實(shí)踐結(jié)合，開辟實(shí)踐育人“新境界”。專業(yè)教學(xué)全方位融入勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，將專業(yè)課程與思政教育相結(jié)合，開展“勞模工匠進(jìn)校園”等系列活動(dòng)。在直播助農(nóng)實(shí)踐中，學(xué)生升華了思想、鍛煉了技能，幫助農(nóng)戶開拓了銷售新渠道。

　　校企合作與助農(nóng)實(shí)踐結(jié)合，開拓實(shí)踐育人“新視野”。學(xué)院充分利用行業(yè)名企電商新零售優(yōu)勢(shì)資源及創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系，聯(lián)合十余家行業(yè)名企，就校企產(chǎn)、學(xué)、研、服達(dá)成合作共識(shí)。校企師資互兼互聘，充分利用學(xué)校及行業(yè)名企信息化課程共享資源，線上線下結(jié)合開展電商直播、短視頻制作培訓(xùn)與服務(wù)工作。

　　教改與助農(nóng)實(shí)踐相結(jié)合，勾勒實(shí)踐育人“新路徑”。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)承擔(dān)學(xué)?！班l(xiāng)村振興”課程6門。以校企師資互兼互聘“雙向雙融通”，構(gòu)建“功能整合、結(jié)構(gòu)合理、任務(wù)明確”的結(jié)構(gòu)化師資團(tuán)隊(duì)2個(gè)；重構(gòu)課程體系，增設(shè)數(shù)字直播與短視頻運(yùn)營等課程，形成“紙質(zhì)教材﹢網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)”的新形態(tài)一體化課程6門；以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“混合式教學(xué)”為主開展教法改革，在真實(shí)或仿真環(huán)境中開展教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　校地共建與助農(nóng)實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)筑實(shí)踐育人“新陣地”。團(tuán)隊(duì)積極發(fā)揮職業(yè)教育電商專業(yè)優(yōu)勢(shì)，專業(yè)教師攜手句容市茅山鎮(zhèn)丁莊村及丁莊萬畝葡萄聯(lián)社，共建農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)、“三新”技術(shù)服務(wù)站點(diǎn)以及葡萄新零售技術(shù)培訓(xùn)基地。在助農(nóng)實(shí)踐過程同時(shí)打造勞動(dòng)教育課程，讓學(xué)生感悟勞動(dòng)的意義和價(jià)值，堅(jiān)定投身鄉(xiāng)村振興的信心與信念。

　　文化涵育與助農(nóng)實(shí)踐相結(jié)合，激活實(shí)踐育人“新動(dòng)能”。學(xué)校師生積極為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生、村民開展“經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”、推普周活動(dòng)等文化宣講實(shí)踐活動(dòng)，播下“扶智+扶志”的種子，為鄉(xiāng)村振興增加核心內(nèi)驅(qū)力。