10月21日下午，宿遷市崇文初級(jí)中學(xué)在七樓會(huì)議室召開(kāi)了“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的命題研討會(huì)”，校命題組成員參加了研討會(huì)，會(huì)議由教科室主任伏軍主持。

　　江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師杭毅做了“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的命題研究”微型講座。杭毅指出，學(xué)科命題要立足2022版課標(biāo)中“評(píng)價(jià)建議”，尤其是其中“命題原則”。堅(jiān)持素養(yǎng)立意，凸顯育人導(dǎo)向。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的考試命題，要關(guān)注學(xué)科的本質(zhì)，關(guān)注通性通法，綜合考查“四基”“四能”與核心素養(yǎng)。要適當(dāng)提高應(yīng)用性、探究性和綜合性試題的比例，題目設(shè)置要注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提出有意義的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面考查。要科學(xué)制訂多維細(xì)目表。在內(nèi)容要求、素養(yǎng)表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，確定題型題量、難易程度、分值比例等。多維細(xì)目表的編制要具體翔實(shí)，要指向明確，便于命題操作，關(guān)注試卷難度、合格率、區(qū)分度等指標(biāo)。

　　副校長(zhǎng)劉軍對(duì)今后的命題作了方向性的指導(dǎo)，教師命題要聚焦“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù)，要樹(shù)立命題引領(lǐng)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“教學(xué)評(píng)一體化”意識(shí)。

　　他強(qiáng)調(diào)，命題要依據(jù)教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，要遵循初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，要結(jié)合教育的實(shí)際情況，要重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。試題緊密聯(lián)系教材實(shí)際和生活實(shí)際、杜絕偏、難、怪題，起到了新課程實(shí)施中的導(dǎo)向作用。主要考查學(xué)生的知識(shí)和能力，重在對(duì)學(xué)生學(xué)科分析能力，比較能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　此次命題研討會(huì)，既幫助命題教師準(zhǔn)確把握命題動(dòng)態(tài)，又分析預(yù)測(cè)了以后命題趨勢(shì)。解決了年級(jí)在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。