10月14-15日，宿遷市高中語文教學(xué)研討暨新教材培訓(xùn)活動在江蘇省馬陵中學(xué)舉行。市教研室中學(xué)語文教研員、正高級教師、省特級教師朱曉荔老師，各縣高中語文教研員，高中語文教師代表，第六屆鄉(xiāng)村學(xué)科帶頭人培育站學(xué)員等一百余人參加了培訓(xùn)活動?；顒佑墒薪萄惺腋咧姓Z文教研員吳紀(jì)老師主持。

　　此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，關(guān)注面廣：示范課與專家講座、名師點(diǎn)評與經(jīng)驗(yàn)交流交錯進(jìn)行，既聚焦核心素養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)力，為與會老師奉上了一道道精美的精神大餐。

　　14日上午，泗洪中學(xué)楊愛萍、宿遷中學(xué)乙福清兩位老師圍繞情境主線開展任務(wù)型教學(xué)，呈現(xiàn)了兩堂精彩的示范課。課堂上，楊老師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)與想象理解，分角色進(jìn)行對話表演，達(dá)到了以演促學(xué)、以演促教的目的；乙老師循循善誘，不厭其煩，用心指導(dǎo)學(xué)生朗讀、吟誦，將齊讀、個人讀、男女生讀、評讀、教師示范讀等有機(jī)結(jié)合，由淺入深，水到渠成。

　　隨后，省教研室語文教研員、正高級教師、省特級教師張克中老師作《選擇性必修教材的編寫意圖與實(shí)施建議》講座。講座中，張老師從選必教材如何使用談起，圍繞新課標(biāo)理念、任務(wù)群教學(xué)、教材架構(gòu)與內(nèi)容，細(xì)談學(xué)科素養(yǎng)，詳述教師學(xué)科責(zé)任，展示優(yōu)秀任務(wù)設(shè)計，總結(jié)分享評價方法。整場講座，張老師引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，既有高屋建瓴的理論闡述，又有生動鮮活的案例分析，具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性，為我們使用新教材指明方向。

　　下午，來自重慶市楊家坪中學(xué)的姚春燕老師以《巧讀紅樓，走向經(jīng)典》《蕩起批注漣漪，鑒開閱讀方塘》為題，開設(shè)了兩節(jié)整本書閱讀專題示范課。姚老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然大方，始終面帶微笑，滿懷激情，引導(dǎo)學(xué)生在想象補(bǔ)寫中體會情感，在批注中賞讀經(jīng)典。

　　隨后，重慶育才中學(xué)正高級教師熊少華老師開設(shè)專題講座，為整本書閱讀精準(zhǔn)把脈，保駕護(hù)航。整場報告將整本書閱讀的各類課型設(shè)計、成果交流、測評手段逐一展現(xiàn)，讓我們充分了解了整本書閱讀教學(xué)的序時、策略，受益匪淺。

　　15日上午，泗陽中學(xué)趙歡老師以《無畫處皆生妙境——小說閱讀“留白”的效果探微》為題，展示了一節(jié)高三文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)課。趙老師以齊白石的畫作導(dǎo)入，分析考情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，歸納答題思維向度，并進(jìn)行現(xiàn)場命題。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。學(xué)生們積極參與，收獲豐厚。

　　隨后，馬陵中學(xué)副校長、正高級教師楊忠平老師對三節(jié)示范課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足，并結(jié)合自己所聽所思從三個方面闡述了對情境任務(wù)型課堂的認(rèn)識與理解，引領(lǐng)大家以全新教學(xué)理念進(jìn)入教學(xué)新天地。

　　沭陽中學(xué)岳東洋老師圍繞高三復(fù)習(xí)迎考與老師們作了經(jīng)驗(yàn)分享。岳老師的分享實(shí)踐案例多，可操作性強(qiáng)，引得與會老師掌聲不斷。

　　馬陵中學(xué)教師發(fā)展中心主任李方順老師根據(jù)新高考閱卷體驗(yàn)，圍繞寫作教學(xué)，作了題為《聚焦“三文”要求，強(qiáng)化思辨性表達(dá)》的專題報告。

　　最后，吳紀(jì)老師對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并從我市高中語文教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)的探索與突圍、專題教學(xué)實(shí)施案例等三方面為與會老師指點(diǎn)迷津，希望全體語文人潛心研究新課標(biāo)、新教材，不忘初心，勇?lián)姑ψ鰧W(xué)生學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、錘煉品格的引路人。