新教師們準(zhǔn)備充分，課件精美，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)任務(wù)層層遞進(jìn)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)符合孩子年齡特點(diǎn)，課堂精彩紛呈。

　　課后，評(píng)委老師們充分肯定了新教師的努力和教學(xué)方面的長(zhǎng)處，針對(duì)每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)等方面認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如教學(xué)方法和靈活性、重難點(diǎn)是否突出、師生互動(dòng)的有效性等問(wèn)題進(jìn)行剖析，梳理出值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和待改進(jìn)的問(wèn)題，進(jìn)而提出有針對(duì)性的建議及改進(jìn)措施。

　　最后，黃河小學(xué)校長(zhǎng)陸偉東提出：“新教師要想迅速成長(zhǎng)，要想短時(shí)期內(nèi)取得較大的進(jìn)步，就要學(xué)會(huì)反思，要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。多學(xué)、多問(wèn)、多看、多想、多思。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己設(shè)計(jì)的課堂不僅要有知識(shí)性，更要有趣味性！”

　　雖然有的新教師剛剛走上教學(xué)崗位，但一招一式顯示出來(lái)的的教態(tài)、課堂調(diào)控能力和教學(xué)效果，無(wú)不顯示新教師素質(zhì)高、成長(zhǎng)空間大的特性。相信他們?cè)诒敬位顒?dòng)中均有所收獲，盡快成長(zhǎng)起來(lái)，為黃河小學(xué)的教育教學(xué)帶來(lái)更多的生機(jī)和活力。