荊德剛書記以“愛國、成長”為主題為師生上了生動的一課，他說國家開放大學的基本要素是愛國、價值追求是成長。他從南開大學張伯苓校長的愛國三問、山東省城師范大學堂章程（1901年版）和航天人的名言三個故事，引導全體師生要有深厚的愛國情懷。結(jié)合今年的新冠肺炎疫情，他要求國家開放大學全體人員要同心同德，共克時艱，在抗疫的路上守望相助，風雨同行。在大家的共同努力和關注下，目前16個分部、1個學院已向武漢分部捐贈了286.5萬元的資金和防疫物資，更有師生逆向而行，投入到抗疫一線中。

　　荊德剛書記從“你為什么來國開？”之問分析了8個方面的原因，提出了“成長”的主題，他更希望同學們成才，因為成長是為自己謀發(fā)展，成才是為社會做貢獻。在成長的過程中，荊德剛提醒同學們要處理好理想與現(xiàn)實、本錢與現(xiàn)錢、想干什么與能干什么三個方面的關系，要求同學們既要仰望天空又要腳踏實地，要有自身的定力，在浮躁的社會中靜下心來學習，做到“忙時心不亂，閑時心不空”。

　　荊德剛以“人，最大的能力是什么？”“幸福人生的標準是什么？”和“成長成才靠什么？”三問結(jié)束今天的課程，他說國開培養(yǎng)的是具備職業(yè)能力、綜合素養(yǎng)、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人，培養(yǎng)有感恩之心的人，我們要感恩組織、感恩社會，最好的感恩是奮進，最好的奮進是實干，要做一個充滿和傳播正能量的人。

　　荊德剛書記的第一課給予師生們很大的啟示，也深受鼓舞，在以后的教學和管理中開放教育中心會更加注重培育學生的愛國主義情懷，培養(yǎng)學生的綜合能力，和學生共同成長，為服務全民終身教育體系做出自己應有的努力。

　　在疫情防控的過程中，開放教育中心的所有人員早已忙碌起來，通知學生查詢和核對期末成績、完成班級繳費統(tǒng)計表、完成新學期江開的選課和繳費、預審畢業(yè)生名單和在線招生、指導學生畢業(yè)論文選題等等。

　　宿遷開放大學開放教育學員們也積極收看“開學第一課”視頻，有的同學從疫情防控之初就參與其中，奮戰(zhàn)在抗疫一線；有的同學已經(jīng)復工，他們嚴格按照規(guī)定做好防護；在家的同學恪守減少出行原則，不給社會添麻煩。通過此次的學習，將會激勵他們以更加飽滿的熱情投入到工作和學習中，為社會做出應有的貢獻。