進(jìn)農(nóng)戶(hù)、訪疾苦。全校幫扶責(zé)任人緊扣“兩不愁三保障”突出問(wèn)題，進(jìn)村入戶(hù)深入群眾，了解群眾疾苦，幫助結(jié)對(duì)戶(hù)解決實(shí)際困難，與結(jié)對(duì)戶(hù)共同商討脫貧舉措和發(fā)展計(jì)劃，并認(rèn)真填寫(xiě)完善《幫扶手冊(cè)》。

　　史校長(zhǎng)來(lái)到結(jié)對(duì)幫扶戶(hù)家中走訪慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)生產(chǎn)生活情況，并贈(zèng)送了生活用品，鼓勵(lì)她及家人努力勞作，用勤勞的雙手把日子越過(guò)越好。

　　送溫暖、講政策。寒冬臨近，學(xué)校黨委班子成員心系我校結(jié)對(duì)幫扶戶(hù)中因大病、殘疾和孤寡等原因致貧的特困戶(hù)，專(zhuān)門(mén)組織了特殊走訪并為每戶(hù)送去了羽絨被一套；全體幫扶人員深入結(jié)對(duì)戶(hù)開(kāi)展扶貧惠民政策宣講活動(dòng)，學(xué)校制作了《扶貧政策二十條》口袋書(shū)，幫扶教師和低收入農(nóng)戶(hù)人手一本，重點(diǎn)講解建檔立卡低收入農(nóng)戶(hù)子女扶貧助學(xué)、基本醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保費(fèi)、水電費(fèi)代繳等各項(xiàng)惠民政策。

　　謀發(fā)展、補(bǔ)短板。下一步，宿遷高師將會(huì)同市應(yīng)急管理局和三巨村共商幫扶計(jì)劃，討論幫扶項(xiàng)目規(guī)劃，并共同商討如何建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，保證低收入戶(hù)脫貧以后不返貧，保證村集體經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展。