為更好地促進(jìn)高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，9月11日下午，宿遷馬陵中學(xué)高三年級(jí)在階梯教室2召開(kāi)了暑期質(zhì)量調(diào)研成績(jī)分析會(huì)，高三年級(jí)二部主任仲東主持本次會(huì)議。

　　會(huì)上，馬陵中學(xué)高三年級(jí)一部主任李毅作了考試質(zhì)量分析報(bào)告，用詳實(shí)而清晰的數(shù)據(jù)，從重點(diǎn)率，本一率，本二率等方面對(duì)各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析，并和宿遷中學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地比較。李毅肯定了馬陵中學(xué)高三教師努力工作同時(shí)，也針對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。他指出馬陵中學(xué)仍然存在一些短板科目，希望任課教師繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)邊緣生輔導(dǎo)工作。

　　馬陵中學(xué)副校長(zhǎng)褚俊清對(duì)高三年級(jí)工作做總體部署。他強(qiáng)調(diào)全體高三教師要加強(qiáng)工作的責(zé)任心，要反思各自的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線，拿出具體的工作措施，采取扎實(shí)的行動(dòng)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)；各備課組要加強(qiáng)組內(nèi)溝通，群策群力，追求整體效益的最大化；各班主任要加強(qiáng)常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　此次質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)立足實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，起到了“清楚差距、明確目標(biāo)、鼓勵(lì)信心”的作用，為高三后期的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。