讓孩子學藝術是為了什么？原來如此......

為什么要讓孩子學藝術？

　　一部分家長會這么回答：“學藝術，就圖個興趣，別人都在學，不想孩子落于人后?！?/P>

　　還有一部分家長會這么回答：“學藝術有啥用，反正也成不了藝術家?！?/P>

　　讓孩子學藝術，家長雖然有行動上的支持，但態(tài)度上，總有那么點消極情緒。

　　孩子學藝術究竟圖個啥？

（一）想象力和創(chuàng)意的開發(fā)

只有掙脫傳統(tǒng)的束縛，

思想才能天馬行空。

學藝術能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，

從不同角度思考、做事，

如此，長大后才能適應瞬息萬變的社會，

（二）提高毅力和解難能力

孩子對某事物朝三暮四，

三天打魚兩天曬網是常事？

學藝術就不同了：

要想達成目標，得不斷嘗試新方法、新思維，

（三）專注力的培養(yǎng)

繽紛的色彩、生動的形態(tài)，

動聽的音樂、神奇的變化，

藝術元素齊發(fā)力，激發(fā)出一股感染力，

凈化孩子的心靈，熏陶孩子的思想，

（四）延遲滿足的能力

藝術創(chuàng)作，是一場修行，或長或短，

要有足夠的耐性，一步一步走向完美；

藝術創(chuàng)作，并非朝夕能成，或早或晚，

不能立刻取得你想要的成果，讓孩子學會等待，

（五）與社會溝通互動的能力

藝術的源泉來自生活，

與他人的溝通、交流碰撞出藝術的火花；

藝術猶如一把鑰匙，打開孩子的心門，

學著去接觸別人、表達自己，

（六）達成目標能力

　　毅力、專注力、延遲滿足的能力，無一不在鍛煉孩子的耐性、持久力。

（七）計劃性

　　孩子的生活總是一團糟的，玩過今天，再說明天。

　　典型的“今朝有酒今朝醉！”

　　學藝術，運用到肢體、語言、感知、創(chuàng)意、想象......都要有條理性和融入感。

（八）自我表達

　　?在孩子群里，抑郁、自閉已是常見之事，

　　之所以出現這種現象，不懂表達自我也是原因之一。

　　學藝術，孩子可以用色彩、圖形、韻律等，表達高興、傷心、希望、失望。

（九）開闊的視野

孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，被批評一句，

就蹲在角落里哭鼻子，禁錮在自我為中心的世界。

藝術是開放的、自由的，開闊孩子的視野，

看到別人的優(yōu)點，也看到自己的不足。

勇于面對評判，接受意見，

（十）自我形象的建立

藝術沒有好壞的界限，只要孩子敢做，

在創(chuàng)作實踐中，形成自己的藝術個性，

TA就是與眾不同的，獨一無二的，

孩子自然而然地自信感爆棚，

　　孩子畢竟還是孩子嘛，好玩、好動是天性，

　　要想藝術的10大好處真正發(fā)揮出來，少不了大人們的引導和支持。

　　不只是行動上的支持，更要有思想上的支持和引導！

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