12位班主任代表結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)依次發(fā)言。他們一方面暢談了自己從事班主任工作的切身感受，另一方面就“班級(jí)管理的藝術(shù)性與策略性”、“深化家校合作”、“優(yōu)秀班主任的六個(gè)習(xí)慣”等話題作了分享。與會(huì)人員既從案例中收獲了班主任工作方法和技巧，又從動(dòng)人的管理故事中領(lǐng)略了班主任工作的“酸甜苦辣”，更為深刻地體會(huì)了班主任工作的“痛并快樂著”。

　　褚俊清作簡(jiǎn)要總結(jié)，對(duì)班主任們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出的智慧給予高度評(píng)價(jià)。他強(qiáng)調(diào)，德育工作任重道遠(yuǎn)，班主任們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸M(jìn)一步做精、做細(xì)、做實(shí)，積極探索，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開展班級(jí)管理和學(xué)生教育。

　　王麗梅對(duì)班主任老師的辛勤付出表示感謝。她總結(jié)道，德育是一門科學(xué)，要講究方法和技巧；也是一門愛的哲學(xué)，要遵循規(guī)律，融入情感。優(yōu)秀的班主任應(yīng)當(dāng)以“成為學(xué)生成長(zhǎng)中具有積極影響的重要他人”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)雙方共同成長(zhǎng)。今后學(xué)校將與班主任攜手，促成學(xué)生成人成才，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階。

　　此次座談會(huì)為班主任搭建了一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，詮釋了新時(shí)代班主任教師的教育智慧。與會(huì)班主任代表將進(jìn)一步相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做好各自班級(jí)的管理工作，輻射、帶動(dòng)更多班主任強(qiáng)化班級(jí)管理，開創(chuàng)宿遷馬陵中學(xué)班級(jí)管理工作新局面。