教材內(nèi)容的變化，不僅關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。新學(xué)期開始，江蘇義務(wù)教育各學(xué)科起始年級全面使用新教材，目前書本已基本發(fā)放到位。那么，新教材到底新在哪里？內(nèi)容上又有哪些新變化呢？

　　連日來，記者走訪市區(qū)多所中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)新修訂的教材已經(jīng)陸續(xù)分發(fā)，老師們率先對新教材進(jìn)行了分析了解。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)一年級語文備課組組長梁瑩瑩說：“今年是國家教材委員會審核通過的2024年紅色的標(biāo)，這個是封面上的大概不同。內(nèi)容上的區(qū)別有很多，首先我們翻到目錄可以發(fā)現(xiàn)，漢語拼音的環(huán)節(jié)比之前的教材多了很多，增加了很多的單元，減少了很多課文，將課文變換成閱讀，我們也可以看出一年級的孩子，更注重于他們的閱讀水平?！?/P>

　　一年級語文新教材不僅刪減和新增了部分內(nèi)容，同時也減少了識字量，降低了整體學(xué)習(xí)難度，更加注重幼小銜接。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)一年級語文備課組組長梁瑩瑩說：“新教材的變化，更能夠提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和口語交際能力，從而適應(yīng)語文學(xué)習(xí)?！?/P>

　　同樣，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教材的變化，也可以說是讓人耳目一新。不僅課本封面插圖進(jìn)行了全新替換，內(nèi)容也有新的調(diào)整。

　　南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)教務(wù)處副主任南雪說：“從孩子真實的情境出發(fā)，大幅增加了關(guān)于綜合實踐的內(nèi)容，其中綜合實踐的數(shù)學(xué)游戲分享，也是為了我們一年級的小學(xué)生做好入學(xué)適應(yīng)工作，數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度也會相應(yīng)地下降，因為這本只教11到19的教學(xué)認(rèn)識，而之前的舊教材一直教到20以內(nèi)的進(jìn)位加法?！?/P>

　　和小學(xué)不同，初中階段新教材在學(xué)科的深度和廣度上，都有了更高要求。

　　宿遷市鐘吾初級中學(xué)七年級英語教師王薇說：“（英語）每個單元都有單元主題，圍繞這個單元主題，我們設(shè)置情境，進(jìn)行學(xué)生的活動，還增添了新的話題，你比如說第七單元叫“理性的消費”，這個是我們舊教材當(dāng)中沒有的。還植入了一些中國元素，比如說漢服、中國畫，比如說四大發(fā)明，比如說名人名家的中國元素?！?/P>

　　隨著全球化發(fā)展，學(xué)好英語，對于促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)、文化交流有著重要意義。英語新教材的修訂，更貼合當(dāng)下的語言交流環(huán)境，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語。

　　宿遷市鐘吾初級中學(xué)七年級英語教師王薇說：“我覺得新教材的改變，是為了更好地適應(yīng)新時代發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)孩子愛國情節(jié)，在實際生活當(dāng)中，能夠更好幫助孩子培育英語實際運用的能力?！?/P>

　　韓爽是市鐘吾初級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，從事語文教學(xué)已有16個年頭。認(rèn)真閱讀新教材后，她認(rèn)為，新教材將給孩子們帶來了更深刻的認(rèn)知。

　　宿遷市鐘吾初級中學(xué)七年級語文備課組組長韓爽說：“以我們七年級上冊的語文教材為例，整體的插圖更鮮艷活潑，更具有中國傳統(tǒng)繪畫的意境。比如第一課《春》，配的插圖是我們的國畫大師李可染的《春花燦如霞》。第二點是我們每篇課文課后的思考探究和積累拓展，合為了一個板塊，也就是這里，思考·探究·積累，后面還有個拓展。第三點就是讀讀寫寫，這部分字體以前是行書，現(xiàn)在改為了正楷，更加工整。還有就是，每個單元后面新增了閱讀綜合實踐這個板塊。”

　　為了做好新教材的教學(xué)工作，宿遷市各中小學(xué)要求相關(guān)學(xué)科教師，積極參加新教材的培訓(xùn)工作，并制定詳細(xì)的教學(xué)方案，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)新教材內(nèi)容。

　　宿遷市鐘吾初級中學(xué)七年級語文備課組組長韓爽說：“對于學(xué)生來講，無論是老教材還是新教材，對他們來說都是新的，要以不變應(yīng)萬變。首先要過一種有審美的生活，就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。其次，就是要明白，被閱讀照亮的生命格外美好，要大量廣泛地閱讀。最后，還要學(xué)會帶一支筆，要堅持寫作，因為寫作是心靈的瑜伽。對老師而言，要以人文主題和學(xué)習(xí)任務(wù)，兩條線索組織單元，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為變化，讓學(xué)習(xí)成為一種參與。”

　　新教材的啟用，將為中小學(xué)生帶來更加豐富、實用的教學(xué)內(nèi)容，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。新學(xué)期、新教材、新環(huán)境，期待孩子們擁有更好的學(xué)習(xí)體驗。