靜態(tài)管理下的宿遷城市，學(xué)生們居家上網(wǎng)課，學(xué)校不僅安排了優(yōu)質(zhì)的直播教學(xué)，而且“動靜結(jié)合”，體育鍛煉也不落下。

　　“孟子是我國古代著名的思想家，與另外一位古代思想家孔子合稱為孔孟?！蓖ㄟ^電腦，語文老師胡白玲正在給六年級的學(xué)生們上課，并且通過共享屏幕，讓學(xué)生們的直播面板上可以顯示老師的詳細(xì)課件。通過攝像頭，老師的電腦上也能隨機出現(xiàn)各個學(xué)生的上課狀態(tài)。

　　學(xué)生王弈說：“平時就是像在上學(xué)的時候一樣按時起床進行早讀，然后和在網(wǎng)上和老師同學(xué)們一起上直播課。”

　　在課程安排上，除語、數(shù)、外三門課程外，還有德法、音樂、美術(shù)、體育等課程。學(xué)校制定了學(xué)生居家作息時間表，在課程的安排上，兼顧了學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)、課外閱讀、練字和體育鍛煉等，以短課為主。

　　市實驗小學(xué)西湖路校區(qū)教導(dǎo)處主任 胡白玲說：“線上教學(xué)它跟線下教學(xué)最大的區(qū)別就是每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以我們在教學(xué)的時候，會提前跟孩子們提一些線上教學(xué)的要求，也會跟家長進行溝通?！?/P>

　　網(wǎng)課中，老師通過提問、背誦、默寫等方式，盡量增加和學(xué)生的互動，提高同學(xué)們的注意力。

　　市實驗小學(xué)西湖路校區(qū)副校 張明華說：“同時，對家長奮戰(zhàn)在抗疫一線的學(xué)生，班主任也主動進行溝通，聯(lián)合科任教師有針對性輔導(dǎo)作業(yè)、心理疏導(dǎo)等，采用多種方法激勵孩子?！?/P>

　　為了保障線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教研組團結(jié)互助，分工合作，每一個學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)單或作業(yè)單都由團隊共同研制。

　　市實驗小學(xué)西湖路校區(qū)副校長 張明華說：“線上教學(xué)階段，每周教研組集體備課還采取“1+5”即“1次集中+5天不定時交流”備課模式?！?天交流”由教研組長根據(jù)每日線上教學(xué)出現(xiàn)的問題不定時組織線上研討交流。1次線上集中備課做到定時、定點、定人，通過集體智慧，確保線上教學(xué)質(zhì)量?！?/P>

　　盡管線上、線下教學(xué)略有不同，但是學(xué)生們也都能跟上學(xué)習(xí)進度，并且按照老師的要求勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉身體。

　　初二學(xué)生殷墉然說：“聽課的時候認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，然后課后的話認(rèn)真完成作業(yè)，做到早點休息，認(rèn)真聽課，在家上的體育課，每天都會有體育課。”