原標(biāo)題：愛心手拉手 成長心連心
西楚網(wǎng)訊 青春期是每一個人必須經(jīng)歷的生命旅程，有著許多不被人理解的叛逆與恐懼。昨天（1月8日），宿遷市湖濱新區(qū)皂河中學(xué)舉行了一場“愛心手拉手·成長心連心”關(guān)愛青少年心靈成長的社會公益活動，一起去現(xiàn)場看看！
早上九點(diǎn)，皂河中學(xué)報告廳里初一年級全體師生和部分家長齊聚一起?；顒娱_始后，組織者將現(xiàn)場所有人員編成十個組，成員之間互相介紹自己。在主持人的帶領(lǐng)下，通過拼湊地圖、轉(zhuǎn)呼啦圈等一系列互動游戲，讓成員之間彼此熟悉了解。
皂河中學(xué)初一學(xué)生 尹馨梓：我最喜歡的環(huán)節(jié)就是手拉手環(huán)節(jié)，和一些不認(rèn)識的家長同學(xué)一起手拉手，我們的關(guān)系好像變近了，像朋友一樣。
活動采用了現(xiàn)場體驗、感恩游戲、親子互動等方式，讓參與體驗者在集體中進(jìn)行協(xié)作、交流，讓學(xué)生、家長和老師形成良好的互動關(guān)系，打破代溝，達(dá)到打開心扉、真誠溝通、包容彼此的教育效果。
學(xué)生家長 劉女士：平時我跟孩子都很少交流，在家我問他他才會說，不問他從來不主動跟我交流，都窩在家玩手機(jī)。在我想象中孩子不是這樣活潑的，在這我看到了他不一樣的一面。
皂河中學(xué)英語老師 尹春麗：學(xué)到了在書本上、課堂上學(xué)不到的東西，能夠增強(qiáng)他們合作的精神，主動參與社會實(shí)踐，使他們更加的接納自我、展現(xiàn)自我。
據(jù)了解，“愛心手拉手”活動是全國青年志愿者發(fā)起的一場大型公益活動，旨在提升全社會對青少年心理成長的關(guān)注，為學(xué)生和家長提供了一個互動交流的平臺，讓學(xué)生、老師和家長共同參與其中。
“手拉手”活動總監(jiān) 楊磊：希望通過這場活動，可以拉近學(xué)生和家長以及老師之間三方面的距離，可以增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓孩子的身心更加健康的成長。
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作者：薛園春
