為加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，利用數(shù)字化技術手段提升教育教學質量，12月22日，淮海技師學院開展了教師教育教學和數(shù)字化理論競賽活動。學院45周歲以下全體專任教師參加活動。

　　教育數(shù)字化是當前教育改革的重要方向之一。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，數(shù)字化技術已經(jīng)深入到教育的方方面面，對教育教學產(chǎn)生了深遠的影響。因此，教師們對于數(shù)字化理論的了解和應用能力顯得尤為重要。此次競賽內(nèi)容涵蓋教育學、心理學及數(shù)字化理論知識，旨在通過競賽的形式激發(fā)教師們對教育教學和數(shù)字化理論的研究熱情，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。競賽設置了一二三等獎，并頒發(fā)相應的證書，以表彰在競賽中表現(xiàn)出色的教師。

　　作為學院教師能力提升工程“6+1”系列活動的一部分，此次競賽是我院關注教師成長、利用數(shù)字化技術手段提升教育教學質量的重要舉措。大賽不僅為教師們提供了一個展示自己專業(yè)知識和技能的平臺，也為學院營造了濃厚的學習氛圍。通過參與競賽，教師們可以相互交流和學習，不斷提高自己的教育教學水平和數(shù)字化技術應用能力，進而提高學院整體教育教學質量。