莊永之副書記從完善社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等四個(gè)方面，全面解讀和闡釋了十九屆四中全會(huì)的內(nèi)容和要求。

　　參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了莊永之關(guān)于黨的十九屆四中全會(huì)的精彩解讀宣講。

　　會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)宣講內(nèi)容，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)，用全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把全會(huì)精神貫徹落實(shí)到位。把十九屆四中全會(huì)精神融入到日常教學(xué)和工作中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者，做讓人民滿意的教師。